технічних та якісних характеристик закупівлі – Електронний засіб навчального призначення «Дидактичний мультимедійний матеріал для закладів загальної середньої освіти» Фізика 7 клас (Код ДК 021:2015 48190000-6- Пакети освітнього програмного забезпечення) (оприлюднюється на виконання постанови КМУ № 710 від 11.10.2016 «Про ефективне використання державних коштів» (зі змінами))
Найменування, місцезнаходження та ідентифікаційний код замовника в Єдиному державному реєстрі юридичних осіб, фізичних осіб — підприємців та громадських формувань, його категорія: відділ освіти Сторожинецької міської ради чернівецької області Чернівецького району, код ЄДРПОУ 44277935
Назва предмета закупівлі із зазначенням коду за Єдиним закупівельним словником (у разі поділу на лоти такі відомості повинні зазначатися стосовно кожного лота) та назви відповідних класифікаторів предмета закупівлі й частин предмета закупівлі (лотів) (за наявності): Електронний засіб навчального призначення «Дидактичний мультимедійний матеріал для закладів загальної середньої освіти» Фізика 7 клас (Код ДК 021:2015 48190000-6- Пакети освітнього програмного забезпечення)
Закупівля здійснюється відповідно до норм постанови КМУ від 12.10.2022 № 1178 (із змінами), Рамкової угоди між Україною та Європейським Союзом щодо спеціальних механізмів реалізації фінансування ЄС для України згідно з інструментом Ukraine Facility, яка ратифікована Законом України від 06.06.2024 № 3786-IX; “Співфінансується Європейським Союзом — Ukraine Facility” , захід (крок), передбачений Планом України, у рамках якого здійснюється закупівля: 7.12 Забезпечення доступу до безпечної та якісної освіти; зміст висвітленої інформації не обов’язково відображає позицію Європейського Союзу.
Розмір бюджетного призначення: 499500,00 грн 00 коп.
- КПКВ 0611184 – 449550 грн 00 коп. «Виконання заходів спрямованих на реалізацію публічного інвестиційного проекту на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам».
- КПКВ 0611183 – 49950,00 грн 00 коп. « Співфінансування заходів , що реалізуються за рахунок ї субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на реалізацію публічного інвестиційного проекту на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа».
Очікувана вартість та обґрунтування очікуваної вартості предмета закупівлі: 499500,00 грн 00 коп. При плануванні закупівлі по предмету замовником здійснювались заходи передбачені «Примірною методикою визначення очікуваної вартості предмета закупівлі», затвердженою наказом Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України від 18.02.2020р № 275 «Про затвердження примірної методики визначення очікуваної вартості предмета закупівлі». У відповідності до вимог пункту 3 Розділу ІІ «Етапи визначення очікуваної вартості» «Примірної методики визначення очікуваної вартості предмета закупівлі». На етапі аналізу ринку було використано інформацію, отриману шляхом проведення ринкових консультацій та загальнодоступну інформацію, щодо цін та асортименту товарів, яка міститься у відкритих джерелах (у тому числі на сайтах виробників та/або постачальників відповідної продукції, спеціалізованих торгівельних майданчиках, в електронних каталогах, рекламі, прайс-листах, в електронній системі закупівель “Prozorro”. Визначення очікуваної вартості предмета закупівлі визначено на підставі письмових запитів цінових пропозицій.
Обґрунтування технічних, якісних характеристик: Технічні, якісні та кількісні характеристики предмета закупівлі:
| Найменування | Розділ | Характеристика | Кількість шт. |
| Електронний засіб навчального призначення «Дидактичний мультимедійний матеріал. Фізика 7 клас» для закладів загальної середньої освіти» | Розділ І. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ | Мультимедійний навчально-дидактичний матеріал з фізики для 7-го класу, який відповідає Державному стандарту базової середньої освіти, Типовим навчальним модельним програмам. ФІЗИКА ЯК ПРИРОДНИЧА НАУКА. ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: файли МР4 – для демонстрації з теми «Фізика – наука про природу» – не менше ніж 8;файли МР4 – для демонстрації з теми «Будова речовини» – не менше ніж 13;файли МР4 – для демонстрації з теми «Фізичні тіла та фізичні явища. Агрегатний стан речовин» – не менше ніж 7; файли МР4 – для демонстрації з теми «Фізичні величини та їх вимірювання» – не менше ніж 12. | 10 |
| Розділ ІІ. МЕХАНІЧНИЙ РУХ | МЕХАНІЧНИЙ РУХ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Механічний рух» – не менше ніж 2; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Система відліку» – не менше ніж 3; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Траєкторія. Шлях. Переміщення» – не менше ніж 3; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Рівномірний прямолінійний рух» – не менше ніж 4; 5) файли МР4 – для демонстрації з теми «Нерівномірний рух» – не менше ніж 4; 6) файли МР4 – для демонстрації з теми «Рівномірний рух матеріальної точки по колу» – не менше ніж 8; 7) файли МР4 – для демонстрації з теми «Коливальний рух» – не менше ніж 5; 8) файли МР4 – відеозадачі з теми «Механічний рух» – не менше ніж 6. | ||
| Розділ ІІI. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА | ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Явище інерції. Інертність тіла» – не менше ніж 3; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Маса як міра інертності» – не менше ніж 5; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Густина» – не менше ніж 3; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Сила» – не менше ніж 3; 5) файли МР4 – для демонстрації з теми «Деформація тіла. Сила пружності. Закон Гука» – не менше ніж 6; 6) файли МР4 – для демонстрації з теми «Сила тяжіння. Вага тіла» – не менше ніж 8; 7) файли МР4 – для демонстрації з теми «Тертя. Сила тертя» – не менше ніж 9; 8) файли МР4 – для демонстрації з теми «Імпульс, закон збереження імпульсу. Реактивний рух» – не менше ніж 8; 9) файли МР4 – відеозадачі з теми «Взаємодія тіл. Сила» – не менше ніж 12. | ||
| Розділ ІV. ТИСК. ЗАКОН АРХІМЕДА. ПЛАВАННЯ ТІЛ | ТИСК. ЗАКОН АРХІМЕДА. ПЛАВАННЯ ТІЛ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Тиск» – не менше ніж 3; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Тиск рідин і газів. Закон Паскаля» – не менше ніж 6; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Атмосферний тиск» – не менше ніж 6; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Сполучені посудини. Манометри» – не менше ніж 4; 5) файли МР4 – для демонстрації з теми «Виштовхувальна сила. Закон Архімеда» – не менше ніж 11; 6) файли МР4 – відеозадачі з теми «Тиск. Закон Архімеда. Плавання тіл» – не менше ніж 9. | ||
| Розділ V. МЕХАНІЧНА РОБОТА, ПОТУЖНІСТЬ, ЕНЕРГІЯ БІОГРАФІЇ ВИДАТНИХ УЧЕНИХ | МЕХАНІЧНА РОБОТА, ПОТУЖНІСТЬ, ЕНЕРГІЯ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Механічна робота» – не менше ніж 6; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Потужність» – не менше ніж 2; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Механічна енергія» – не менше ніж 7; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Прості механізми» – не менше ніж 11; 5) файли МР4 – для демонстрації з теми «Використання енергії природних джерел» – не менше ніж 4; 6) файли МР4 – відеозадачі з теми «Механічна робота, потужність, енергія» – не менше ніж 9. БІОГРАФІЇ ВИДАТНИХ УЧЕНИХ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4 для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для ознайомлення з видатними вченими давнини – не менше ніж 3; 2) файли МР4 – для ознайомлення з видатними вченими XVI – XVII ст. – не менше ніж 9; 3) файли МР4 – для ознайомлення з видатними вченими XVIІІ – поч. XІХ ст. – не менше ніж 9; 4) файли МР4 – для ознайомлення з видатними вченими XІХ – поч. XX ст.– не менше ніж 17; 5) файли МР4 – для ознайомлення з видатними вченими XX ст.– не менше ніж 11. | ||
| МУЛЬТИМЕДІЙНИЙ КЛАС БЕЗПЕКИ Дидактичний матеріал подано у формі мультимедійного матеріалу (відеоролики, інфографіка, тести до відеороликів), що відповідає віковим та психологічним особливостям здобувачів освіти. Матеріал у системі об’єднано за місяцями. До кожного місяця зроблено добірку дидактичного матеріалу. | |||
| Розділ | Характеристика | ||
| Розділ 1. Вересень | ВЕРЕСЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – вступні інструктажі з безпеки життєдіяльності – не менше ніж 11; 2) файли МР4 – для демонстрації роботи служби порятунку – не менше ніж 11; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека під час війни» – не менше ніж 6; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки на дорозі» – не менше ніж 5; 5) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила поведінки в громадських місцях» – не менше ніж 8; 6) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки в школі» – не менше ніж 10; 7) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 5. | ||
| Розділ 2. Жовтень | ЖОВТЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека вдома» – не менше ніж 6;файли МР4 – для демонстрації з теми «Особиста безпека» – не менше ніж 5; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 12; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки» – не менше ніж 8; 5) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 3. | ||
| Розділ 3. Листопад | ЛИСТОПАД Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека під час війни» – не менше ніж 4; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Пожежна безпека» – не менше ніж 8; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки на дорозі» – не менше ніж 7; 4) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 3. | ||
| Розділ 4. Грудень | ГРУДЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: 1) файли МР4 – для демонстрації з теми «Особиста безпека» – не менше ніж 3; 2) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека вдома» – не менше ніж 9; 3) файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 10; 4) файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила поведінки» – не менше ніж 5; 5) файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 5. | ||
| Розділ 5. Січень | СІЧЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека під час війни» – не менше ніж 6;файли МР4 – для демонстрації з теми «Пожежна безпека» – не менше ніж 6;файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 4;файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 1. | ||
| Розділ 6. Лютий | ЛЮТИЙ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека вдома» – не менше ніж 7;файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 3;файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила поведінки у надзвичайних ситуаціях» – не менше ніж 3;файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 4. | ||
| Розділ 7. Березень | БЕРЕЗЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 5;файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на вулиці» – не менше ніж 6;файли png та jpeg – інфографіка, для демонстрації з теми «Безпека вдома» – не менше ніж 3. | ||
| Розділ 8. Квітень | КВІТЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 7;файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки на дорозі» – не менше ніж 6;файли МР4 – для демонстрації з теми «Пожежна безпека» – не менше ніж 7;файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 3. | ||
| Розділ 9. Травень | ТРАВЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки на дорозі» – не менше ніж 5;файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на відпочинку» – не менше ніж 7;файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на вулиці» – не менше ніж 7;файли МР4 – для демонстрації з теми «Безпека на воді» – не менше ніж 5;файли МР4 – для демонстрації з теми «Пожежна безпека» – не менше ніж 6;файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 5. | ||
| Розділ 10. Червень | ЧЕРВЕНЬ Навчально-дидактичний матеріал представлений у форматі МР4, png та jpeg для організації навчання, а саме: файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки на дорозі» – не менше ніж 6;файли МР4 – для демонстрації з теми «Правила безпечної поведінки» – не менше ніж 12; файли png та jpeg – інфографіка, не менше ніж 3. | ||
| ІГРИ QUIZ ДІТИ БЕЗПЕКА Дидактичний матеріал подано у формі мультимедійного контенту, що відповідає віковим та психологічним особливостям здобувачів освіти. | |||
| Розділи 1 – 10 | Матеріал у системі представлений у форматі МР4 та об’єднано за місяцями, а саме: файли МР4 – для демонстрації підготовчих відео – не менше ніж 120;файли МР4 – для демонстрації тестових запитань до відео – не менше ніж 120;файли МР4 – для демонстрації завдань гри QUIZ ДІТИ БЕЗПЕКА – не менше ніж 10. | ||
*всі посилання на торговельну марку, фірму, патент, джерело його походження або виробника в технічному завданні слід читати як «або еквівалент»
Технічні характеристики
Електронний засіб навчального призначення «Дидактичний мультимедійний матеріал для закладів загальної середньої освіти». Фізика 7 клас має містити:
- оптимізацію веб-інтерфейсу кабінету для можливості доступу з особистих мобільних пристроїв;
- індивідуальний доступ вчителя до електронного освітнього ресурсу з робочого місця для забезпечення освітнього процесу в традиційній та дистанційній формах навчання, навчання в укриттях, забезпечуючи безперервний освітній процес;
- теоретичні навчальні відео з поясненням усіх тем і розділів відповідно до шкільної програми;
- індивідуальний доступ усіх учнів класу для забезпечення дистанційного навчання;
- модуль електронного журналу в особистому кабінеті вчителя зі списком учнів;
- функціонал планування вчителем роботи в класі;
- функціонал “навчання в укритті”, що реалізується наступним чином:
- синхронізований перегляд навчального контенту: під час перебування класу в укритті вчитель запускає навчальне відео зі свого пристрою. Після запуску вміст автоматично транслюється на персональні пристрої учнів (планшети, ноутбуки тощо);
- управління контентом в реальному часі: перемикання відео, пауза, перехід до наступного сюжету чи слайду здійснюється централізовано вчителем, а всі зміни відображаються миттєво на пристроях учнів;
- індивідуальне сприйняття через навушники: для зменшення шуму та дотримання правил безпеки в укриттях, перегляд відео здійснюється в навушниках, що використовуються кожним учнем індивідуально;
- можливість використання офлайн: функціонал підтримує роботу з попередньо завантаженим контентом у разі відсутності стабільного інтернету в укритті;
- підтримка на різних ОС: рішення сумісне з Android, Windows, iOS, що дозволяє працювати на більшості шкільних пристроїв;
- функціонал «Тести»:
- функціонал проходження тестових завдань учнями як у класі (для закріплення та перевірки знань), так і вдома (для самоперевірки та підготовки до контролю знань);
- збереження результатів та оцінок за виконання учнями тестових завдань та контрольних робіт з можливістю подальшого аналізу прогресу кожного учня;
- функціонал «Домашні завдання»:
- функціонал створення та керування домашніми завданнями в особистому кабінеті вчителя;
- інтерфейс призначення домашніх завдань учням у вибраному класі з можливістю контролю термінів виконання;
- екран перегляду та виконання завдань для учнів із фільтрацією за статусами («нові», «виконані», «прострочені»);
- доступ вчителя до перегляду результатів у журналі, включно з оцінками за тестові завдання та статусом опрацювання матеріалу (перегляд відео);
- функціонал «Журнал»:
- автоматичне виставлення оцінок та балів у журнал після виконання учнем тестових, контрольних або домашніх завдань;
- перегляд оцінок і балів за тестові завдання та контрольні роботи в межах обраного розділу;
- перегляд оцінок і балів за домашні завдання по кожному учню для формування повної картини навчальних досягнень.
- функціонал “Спільні класи”, що надає вчителю гнучкий доступ до всіх навчальних класів у межах своєї школи, у яких він викладає певні предмети. Зокрема, реалізовано такі можливості:
- вибір класу для проведення уроку: після авторизації в системі вчитель може обрати будь-який клас із переліку, сформованого на основі його розкладу або розподілу педагогічного навантаження.
- окремі навчальні групи: підтримується створення спільних або поділених на групи класів для роботи за предметами, які викладаються одночасно кількома педагогами.
- історія активності та звітність: кожен клас має власну історію навчальної активності, що дозволяє зручно формувати звіти та аналізувати прогрес учнів по класах, предметах та темах.
- функціонал “Особисті кабінети учнів: нагородження та мотивація”. У рамках роботи програмного комплексу передбачено наявність особистого кабінету кожного учня, який містить інструменти не лише для навчання, а й для мотиваційного заохочення. Зокрема, реалізовано функціонал автоматичного нагородження учнів: дипломи, грамоти, подяки. Нагороди видаються в електронному вигляді (PDF/цифрові сертифікати) з можливістю: перегляду в особистому кабінеті; завантаження та роздруку; використання у портфоліо досягнень. Всі нагороди зберігаються у профілі учня з прив’язкою до його облікового запису, що дозволяє накопичувати досягнення протягом навчального року або всієї шкільної освіти. Цей функціонал сприяє мотивації до участі в інтелектуальних заходах, розвитку емоційного інтелекту та формуванню в учнів відчуття особистих досягнень
- можливість додавати власний матеріал до уроку в особистому кабінеті вчителя обсягом до 500 МБ;
- можливість автоматичного генерування плану уроку за допомогою штучного інтелекту (чат-бот GPT);
- підготовку до лабораторних робіт, що допомагає учням краще зрозуміти методику проведення експериментів;
- навчальний блок з дослідження фізичних експериментів, який розвиває практичні навички та наукове мислення;
- щомісячний турнір «Закони Всесвіту», що сприяє підвищенню інтересу до фізики та розвитку змагального духу;
- щомісячні навчально-розважальні ігри «QUIZ» з рейтинговою системою, що містять три раунди з шістьма питаннями різного рівня складності в кожному;
- відеоматеріали із зазначеної теми у форматі MP4 (не менше ніж 12) для підготовки до кожної гри «QUIZ»;
- технічну підтримку за вказаними телефонними номерами.
Зміст навчального матеріалу, який розміщено у системі вибіркового відтворення даних, озвучений українською мовою та поданий у форматі MP4 (тривалістю не більше 6 хвилин). Зміст відповідає віковим особливостям учнів. Текстова інформація подається у файлах MP4 шрифтами Times New Roman, Calibri, Comic Sans MS. Кольорова гама відео сприятлива для очей з урахуванням вікових особливостей.
Порядок надання доступу до Електронного засобу навчального призначення «Дидактичний мультимедійний матеріал для закладів загальної середньої освіти» Фізика 7 клас:
- тип доступу – електронний ключ, через авторизацію користувача (термін дії – безстроковий)
- доступність – цілодобово